3.4.1 INSTRUMENTOS ECONOMICOS PRINCIPALES INSTRUMENTOS ECONOMICOS: LEY DEL MEDIO AMBIENTE ESTRATEGIA AMBIENTAL PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO-SOCIAL Como conclucion de este tema un poco corto, podemos comentar que los instrumentos economicos son aquellos que las empresas les ofrecen a los usuarios, y se espera que dichos intrumentos tengan un impacto positivo en la gente, y tambien se tenga una economia buena. |
3.3.1 DE LA NOCION DE CRECIMIENTO A LA NOCION DE DESARROLLO Creo que son estos dos conceptos –más que la idea de necesidades – los que más veces se han citado y se citan en la literatura económica y en los discursos políticos de las realidades latinoamericanas. ¿Qué es el crecimiento y el desarrollo? Son dos conceptos que han alcanzado rasgos casi divinos desde el punto de vista de la veneración que se les tiene. Y como tales, parece que alcanzar el secreto que entrañan es tarea de una inteligencia superior. Por eso hay tantas interpretaciones, tantas ideas al respecto y por ende, tantas confusiones. Sin abundar en el tema, ya que es únicamente introductorio, nos quedaría esclarecer qué es el desarrollo. Quizá habiendo explicado brevemente las consideraciones del crecimiento nos resulte más sencillo explicar que es el desarrollo, aunque en este punto daré mi punto de vista. El desarrollo consistiría en la propuesta de una economía puesta al servicio del hombre, entendiendo que el hombre es libre y que tiene unas necesidades muy concretas que no son precisamente las que supone el modelo de crecimiento actualmente vigente. Con esto no estoy cayendo en el tópico de pensar que el crecimiento es cuantitativo y el desarrollo cualitativo. Si no se conocen las necesidades del hombre, tampoco se puede hablar de cuáles son los indicadores cualitativos más representativos. 3.3.2 DESMATERIALIZACIÓN Es una propuesta estratégica de sostenibilidad mediante la reducción del tiempo de uso de los insumos utilizados para la producción. Este concepto tiene una relación directa con el de productividad, entendida como la relación entre la cantidad producida y la cantidad de insumos utilizados en tal producción. Así, cuanto menor sea la cantidad de insumos utilizados en la producción de una unidad de producto, tanto mayor será la productividad, entendida también como la eficiencia en la producción. Existe también una relación entre la desmaterialización y la conservación del medio ambiente y los recursos naturales, ya que al reducir la intensidad en el uso de los materiales se reduce el volumen de desechos generados, y se mejora la eficiencia en los procesos. A su vez, se reduce la exposición a materiales tóxicos y peligrosos, se ahorran reservas de recursos no renovables y se reduce la demanda de recursos renovables. Una desmaterialización a largo plazo puede sostener la economía en un modelo de desarrollo sostenible según el cual: Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente. 3.3.3 TECNOLOGIA Y PRODUCCION LIMPIAS Las tecnologías limpias son una opción amigable con el ambiente que permiten reducir la contaminación en el ambiente natural y la generación de desechos, además de aumentar la eficiencia del uso de recursos naturales como el agua y la energía. Permitiendo generar beneficios económicos, optimizando costos y mejorando la competitividad los productos. El uso de tecnologías limpias representa una opción técnica, económica y ambientalmente apropiada que contribuye al desarrollo sostenible de las empresas, y el país en general.
3.3.4 ECODISEÑO El ecodiseño es una versión ampliada y mejorada de las técnicas para el desarrollo de productos, a través de la cual la empresa aprende a desarrollarlos de una forma más estructurada y racional. El ecodiseño conduce hacia una producción sostenible y un consumo más racional de recursos. El concepto de ecodiseño está contemplado en la agenda de negocios de muchos países industrializados, y es una preocupación creciente en aquellos en desarrollo. En términos generales, el término ecodiseño significa que ‘el ambiente’ ayuda a definir la dirección de las decisiones que se toman en el diseño. En otras palabras, el ambiente se transforma en el copiloto en el desarrollo de un producto. En este proceso se le asigna al ambiente el mismo ‘status’ que a los valores industriales más tradicionales: ganancias, funcionalidad, estética, ergonomía, imagen y, sobre todo, calidad. En algunos casos, el ambiente puede incluso resaltar los valores tradicionales del ámbito comercial.
Una herramienta efectiva El Ecodiseño es una metodología ampliamente probada y los resultados de proyectos llevados a cabo tanto en Europa como en América Central prometen una reducción de un 30% a un 50% del deterioro del ambiente que a menudo es factible a corto plazo. La experiencia ha demostrado que comenzar el proceso es relativamente sencillo. El enfoque “paso a paso” nos guía a través del proceso y la metodología está planeada de manera muy práctica. A través de su aplicación en empresas centroamericanas se ha comprobado que este método es capaz de generar excelentes resultados aun desde la primera vez que se aplica. |
| 3.2.1 INVENTAROS DEL CICLO DE VIDA (ICV) Este se trata de llevar un conteo de lo que se consume de materia prima, energía, residuos solidos, emisiones a la atmosfera y vertido al agua, de los cuales, los mencionadoa anteriormente, se derivan de todos los procesos que estan dentro de los limites del sistema, al estudiarlo dan como resultado el inventario de las cargas medioambiantales asociadas a la unidad funcional. 3.2.2 ANALISIS DEL CICLO DE VIDA (ACV)
3.2.3 EDUCACION AMBIENTAL. REDES DE EDUCACION AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE Educación ambiental.- Este término es como un deber de cada persona, para que aprendamos a cuidar nuestro medio de vida ya que si eso no sucede nos estaríamos yendo a la destrucción de nuestra naturaleza y por lo consiguiente con nosotros mismos. REDES DE EDUCACION AMBIENTAL EN EL MUNDO
3.2.4 ECOTURISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE "No se fracasa en la luchacuando se pierde; se fracasacuando se abandona.
Hoy nos encontramos frente a euna nueva idea del desarrollo sustentable (que dicho sea de paso requiere, para su buen funcionamiento, de un comercio justo, de un turismo sustentable, y de tantos términos sustentables y justos como nos podamos imaginar) que predica un aprovechamiento de los factores, equilibradamente, cosa que parece no estar acorde con aquello que conocemos de la especie humana, en la que competencia y explotación parecen ser características ineludibles.¿Acaso no nos han enseñado que desde los tiempos antiguos han sobrevivido únicamente los más fuertes, los mejor adaptados, los más aptos…? Desde mi punto de vista, el desarrollo sustentable no será alcanzable en las condiciones de inequidad de los 6’000 millones de humanos, a menos que se solventen los 5 aspectos básicos que enlisto y explico a continuación. Revalorización de los productos del agro Replanteo del valor del recurso humano entre los factores de la producción Regulación de los precios de reventa e intermediación Reconocimiento de la importancia del pequeño productor que emplea técnicas naturales y de herencia cultural Dotación de factores tecnológicos al campo para su reapreciación (Calidad de Vida) |
